Fer una última entrada per finalitzar el Blog de NTAE, ja que el curs s'acaba i amb aquest, donem per finalitzada l'assignatura.
Al principi de curs estava molt espantada, perquè veia que fariem moltes coses i que no m'en sortiria. Al final, encara me'n he ensortit prou bé.
Tot i que ha sigut un ritme molt accelerat de treball, crec que dintre del que cap,per lo menys les classes i el blog, he pogut anar seguint el ritme més o menys bé.
He après moltes coses; com jocs digitals, portals educatius, blocs, wikis, Audacity, Gimp, Google (DOCS, UAA), Jclic, etc.
Crec però, que si el ritme de les classes fos més lent, ja que després hi ha molt aprenentatge autònom al darrere, penso que es podria gaudir molt més de l'assignatura i es podria aprendre molt més. També soc conscient de que hi ha molt temari a explicar i poc temps material.
Espero que el Blog, estigui minímament correcte i que faci la seva funció.
Moltes gràcies.
dimarts, 26 de maig del 2009
UAA (Unitats d'Aprenentatge Autònom)
"L'objectiu de les UAA es proporcionar al mestre un recurs d’autocreació per a poder atendre la singularitat educativa presencialment o a distància. Al final del procés no es pretén tenir tot un sistema d’aprenentatge autònom sinó del que és tracta és de tenir suports per a poder reforçar una matèria d’un alumne en un moment donat o de poder ampliar uns continguts d’un grup o avaluar..." [Extret de http://blink2k4.blanquerna.url.edu/inici.aspx]
Nosaltres, la Nereida Álvarez, Helena Cubo i jo, Mireia Plana, hem elavorat una UAA sobre els Bits. Són un conjunt de pàgines web i una activitat de Jclic que ajudaran als alumnes a entendre sobre el tema dels Bits.
Per crear la UAA hem hagut de seguir una sèrie de passos:
1. Anar a http://sites.google.com/ i mitjançant els nostre compte de Gmail cliquem sobre "Crear un sitio nuevo"
2. Ficar títol a la UAA
3. A continuació cal personalitzar la UAA i per aquesta acció Googles Sites disposa d'una gran varietat de temes.
4. Quan ja es té una UAA bàsica hi ha diverses opcions per editar i ficar la UAA com es desitgi, creant noves pàgines, etc.
Finalment mostrar-vos la nostra UAA:
http://sites.google.com/site/elsbits/sessio-de-bits
Nosaltres, la Nereida Álvarez, Helena Cubo i jo, Mireia Plana, hem elavorat una UAA sobre els Bits. Són un conjunt de pàgines web i una activitat de Jclic que ajudaran als alumnes a entendre sobre el tema dels Bits.
Per crear la UAA hem hagut de seguir una sèrie de passos:
1. Anar a http://sites.google.com/ i mitjançant els nostre compte de Gmail cliquem sobre "Crear un sitio nuevo"
2. Ficar títol a la UAA
3. A continuació cal personalitzar la UAA i per aquesta acció Googles Sites disposa d'una gran varietat de temes.
4. Quan ja es té una UAA bàsica hi ha diverses opcions per editar i ficar la UAA com es desitgi, creant noves pàgines, etc.
Finalment mostrar-vos la nostra UAA:
http://sites.google.com/site/elsbits/sessio-de-bits
dilluns, 25 de maig del 2009
Pissarres digitals
Ens trobem dabant d'un video on trobem experiències a l'aula de videoprojectors connectats a ordinadors amb accés a internet que permeten fer exposicions per part de professorat i alumnat en qualsevol matèria, tant a primària com a secundària.
És el que avui dia coneixem com a Pissarres digitals.
M'ha semblat molt interessant ja que ho hem estat treballant a classe al llarg del quadrimestre i ho hem vist diàriament a classe.
És el que avui dia coneixem com a Pissarres digitals.
M'ha semblat molt interessant ja que ho hem estat treballant a classe al llarg del quadrimestre i ho hem vist diàriament a classe.
dimecres, 20 de maig del 2009
Les TIC a l'educació infantil (CEIP Taber)
En aquest vídeo ens explica les TIC al CEIP Taber, en una classe d'infantil. És d'allò més interessant!
La mestra de la classe del video, ens explica que majoritàriament fan servir el programa Edu365 i que els objectius que pretenen de cara als infants és agafar agilitat motriu i el domini del ratolí. També amb el teclat. La mestra en tot moment va guiant als alumnes i els hi diu el que han de fer.
En aquest video es veu com treballen les parts del cos i el vestuari, perquè vegin l'hàbit de vestir-se.
Jo també hi veig una valoració molt positiva, ja que els nens i nenes, tan poden jugar, com treballar com buscar informació, i l'atenció que prenen és fascinant!
La mestra de la classe del video, ens explica que majoritàriament fan servir el programa Edu365 i que els objectius que pretenen de cara als infants és agafar agilitat motriu i el domini del ratolí. També amb el teclat. La mestra en tot moment va guiant als alumnes i els hi diu el que han de fer.
En aquest video es veu com treballen les parts del cos i el vestuari, perquè vegin l'hàbit de vestir-se.
Jo també hi veig una valoració molt positiva, ja que els nens i nenes, tan poden jugar, com treballar com buscar informació, i l'atenció que prenen és fascinant!
divendres, 15 de maig del 2009
L'ordinador de 100 dòlars
Aquesta notícia em va semblar molt interessant, mirem primer el video:
En aquest capítol del programa Bit@Bit ens presenten un ordinador que només val 100 dòlars (poc més de 80 euros) i així el podran tenir tots els nens del món, o molts d'ells, sobretot va destinat pel nens i nenes del Tercer Món.Ho trobo una molt bona idea.
Els futurs usuaris d'aquest ordinador no pagaran res pel navegador, ni pel processador de textos o els programes de correu electrònic i d'àudio i vídeo. Aquest ordinador té memòria flaix, perquè el disc dur és molt car, i es carrega amb una mena de cordill que s'estira.
També trobem una entrevista que han fet a Mònica López, on ens demostra el seu domini en el món de les noves tecnologies.
En aquest capítol del programa Bit@Bit ens presenten un ordinador que només val 100 dòlars (poc més de 80 euros) i així el podran tenir tots els nens del món, o molts d'ells, sobretot va destinat pel nens i nenes del Tercer Món.Ho trobo una molt bona idea.
Els futurs usuaris d'aquest ordinador no pagaran res pel navegador, ni pel processador de textos o els programes de correu electrònic i d'àudio i vídeo. Aquest ordinador té memòria flaix, perquè el disc dur és molt car, i es carrega amb una mena de cordill que s'estira.
També trobem una entrevista que han fet a Mònica López, on ens demostra el seu domini en el món de les noves tecnologies.
diumenge, 10 de maig del 2009
El meu Projecte Jclic dels animals
El projecte que he creat amb el Jclic té quatre activitats relacionades amb els animals i van dirigides a nens d'infantil.
Per realitzar el Jclic, he hagut d'utilitzar el programa JclicAuthor, on es poden crear una gran quantitat d'activitats de tot tipus.
En aquest Jclic he creat 4 activitats, una de relacionar la paraula amb la imatge, una altra de fer parelles d'imatges iguals, una altra de construir un puzzle i una sopa de lletres, tot relacionat am els animals.
Per realitzar el Jclic s'han de seguir els passos següents:
1. Anem a Arxiu, a Nou projecte i fem Posar nom al Projecte
2. Seguidament Mediateca i posem Afegir imatge o objecte a la mediateca
3. Després Afegir activitat al projecte, Posar nom a l'activitat i Triar el tipus d'activitat
4. Editem l'activitat com es desitgi, posant missatges, realizan l'activitat, etc.
5. Per últim anem a Eines i Crear pàgina web.
Finalment, per pujar l'activitat Jclic al Blog, s'ha d'anar al Blink de Blanquerna, i pujar l'activitat Jclic tan amb arxiu de l'activitat com l'arxiu htm a la carpeta de l'apartat de WEB de l'assignatura de NTAE. Un cop pujat els arxius, cliquem a l'arxiu htm i ens surtirà a dalt de la pàgina l'enllaç. Copiem la direcció i pujem l'enllaç al Blog.
I aquest és el resultat:
http://grups.blanquerna.url.edu/arxiusclicj209/mireiaps/animalets.htm
Per realitzar el Jclic, he hagut d'utilitzar el programa JclicAuthor, on es poden crear una gran quantitat d'activitats de tot tipus.
En aquest Jclic he creat 4 activitats, una de relacionar la paraula amb la imatge, una altra de fer parelles d'imatges iguals, una altra de construir un puzzle i una sopa de lletres, tot relacionat am els animals.
Per realitzar el Jclic s'han de seguir els passos següents:
1. Anem a Arxiu, a Nou projecte i fem Posar nom al Projecte
2. Seguidament Mediateca i posem Afegir imatge o objecte a la mediateca
3. Després Afegir activitat al projecte, Posar nom a l'activitat i Triar el tipus d'activitat
4. Editem l'activitat com es desitgi, posant missatges, realizan l'activitat, etc.
5. Per últim anem a Eines i Crear pàgina web.
Finalment, per pujar l'activitat Jclic al Blog, s'ha d'anar al Blink de Blanquerna, i pujar l'activitat Jclic tan amb arxiu de l'activitat com l'arxiu htm a la carpeta de l'apartat de WEB de l'assignatura de NTAE. Un cop pujat els arxius, cliquem a l'arxiu htm i ens surtirà a dalt de la pàgina l'enllaç. Copiem la direcció i pujem l'enllaç al Blog.
I aquest és el resultat:
http://grups.blanquerna.url.edu/arxiusclicj209/mireiaps/animalets.htm
diumenge, 3 de maig del 2009
Programa Jclic
El Jclic és un programa que serveix per crear i executar activitats.
Es poden realitzar varis tipus d'activitats; com textos, sopes de lletres, mots encreuats...
Amb aquest programa aconseguim tenir interactivitat amb l'alumne.
És un lloc web. Hem de saber distinguir el programa Jclic, am les activitats, amb els projectes i amb la zonaClic. Per distinguir tot això, hem tingut el suport d'aquesta pàgina web:
http://clic.xtec.cat/ca/
La zonaClic és un servei del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya creat amb l'objectiu de donar difusió i suport a l'ús d'aquests recursos i oferir un espai de cooperació obert a la participació de tots els educadors/es que vulguin compartir els materials didàctics creats amb el programa.
El Jclic és un conjunt de programari lliure amb llicència GNU GPL que serveix per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives multimèdia: puzzles, associacions, exercicis de text, mots encreuats, sopes de lletres i altres. Està desenvolupat en Java i funciona en sistemes Windows, Linux, Mac OS X i Solaris.
La instal·lació del JClic és molt senzilla gràcies a la tecnologia Java WebStart.
Es poden realitzar varis tipus d'activitats; com textos, sopes de lletres, mots encreuats...
Amb aquest programa aconseguim tenir interactivitat amb l'alumne.
És un lloc web. Hem de saber distinguir el programa Jclic, am les activitats, amb els projectes i amb la zonaClic. Per distinguir tot això, hem tingut el suport d'aquesta pàgina web:
http://clic.xtec.cat/ca/
La zonaClic és un servei del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya creat amb l'objectiu de donar difusió i suport a l'ús d'aquests recursos i oferir un espai de cooperació obert a la participació de tots els educadors/es que vulguin compartir els materials didàctics creats amb el programa.
El Jclic és un conjunt de programari lliure amb llicència GNU GPL que serveix per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives multimèdia: puzzles, associacions, exercicis de text, mots encreuats, sopes de lletres i altres. Està desenvolupat en Java i funciona en sistemes Windows, Linux, Mac OS X i Solaris.
La instal·lació del JClic és molt senzilla gràcies a la tecnologia Java WebStart.
dilluns, 27 d’abril del 2009
Plan piloto de medios digitales en la enseñanza en Catalunya.
Les noves tecnologies poc a poc es van implantant en els centres. Anem deixant enrere el llàpis i el paper, i ens endinsem en el món dels ordinadors i les pissarres digitals. Volen implantar les noves tecnologies per l'aprenentatge i el coneixement.
Aquesta és l'adreça on he trobat la notícia:
http://cent.uji.es/octeto/node/2155
Aquesta és l'adreça on he trobat la notícia:
http://cent.uji.es/octeto/node/2155
diumenge, 26 d’abril del 2009
Elavoració d'un video. El youtube
La següent activitat que hem hagut de fer, que va durar unes quantes sessions, ha sigut la filmació d'un video, amb format DV, tot representant una sèrie d'escenes donant-li un sentit a la filmació.
Un cop gravat el video, vem connectar la càmara al ordenador i vem començar l'edició d'aquest amb el programa Pinnade Studio. Amb aquest programa seleccionem les imatges que volem que surtin, les retallem, hi posem efectes, música, lletra i tot el que volguem amb títols, subtítols i crèdits al final, fent d'aquest, un seguiment d'escenes amb sentit.
Finalment, quan el video ja va estar acabat i ben presentat, el vem tenir que penjar al Youtube, que per fer-ho has de fer el següent; primer de tot entrar a la pàgina principal de Youtube i registrar-te. Omplir dades i posar usuari i contrasenya. Un cop ja tenim el nostre compte, entrem i ja podrem pujar videos. Per últim, triem el video que vulguem del nostre PC i el pujem.
El meu grup i jo, vem fer el video de "La nostra vida".
Un cop gravat el video, vem connectar la càmara al ordenador i vem començar l'edició d'aquest amb el programa Pinnade Studio. Amb aquest programa seleccionem les imatges que volem que surtin, les retallem, hi posem efectes, música, lletra i tot el que volguem amb títols, subtítols i crèdits al final, fent d'aquest, un seguiment d'escenes amb sentit.
Finalment, quan el video ja va estar acabat i ben presentat, el vem tenir que penjar al Youtube, que per fer-ho has de fer el següent; primer de tot entrar a la pàgina principal de Youtube i registrar-te. Omplir dades i posar usuari i contrasenya. Un cop ja tenim el nostre compte, entrem i ja podrem pujar videos. Per últim, triem el video que vulguem del nostre PC i el pujem.
El meu grup i jo, vem fer el video de "La nostra vida".
Cançó editada amb Audacity
Seguidament, amb el programa Audacity, hem modificat la cançó.
Primer, he escollit el primer minut de la cançó i l'he retallat. Després he fet la gravació. I finalment he posat els efectes.
Les edicions per retallar la cançó ho he fet editant i borrant.
Per gravar he pulsat el botó de gravar i automàticament s'inicia la gravació i quan he acabat he pusat pausa.
Finalment, he posat els efectes de volum, perquè disminueixi i despres augmenti el volum progressivament abans i després de la gravació. Silenciar el tros on va la gravació. Per últim, insertar la gravació de la nostra veu en el tros que he preparat amb silenci l'audició.
I aquest és el resultat!
Primer, he escollit el primer minut de la cançó i l'he retallat. Després he fet la gravació. I finalment he posat els efectes.
Les edicions per retallar la cançó ho he fet editant i borrant.
Per gravar he pulsat el botó de gravar i automàticament s'inicia la gravació i quan he acabat he pusat pausa.
Finalment, he posat els efectes de volum, perquè disminueixi i despres augmenti el volum progressivament abans i després de la gravació. Silenciar el tros on va la gravació. Per últim, insertar la gravació de la nostra veu en el tros que he preparat amb silenci l'audició.
I aquest és el resultat!
dilluns, 13 d’abril del 2009
Cançó Original
A classe de NTAE hem treballat el programa Audacity, un programa obert per editar i gravar sons i cançons.
Aquesta és la cançó original sense aplicar el programa Audacity.
Blink 182 - All The Small Things
Aquesta és la cançó original sense aplicar el programa Audacity.
Blink 182 - All The Small Things
dijous, 2 d’abril del 2009
Llàpis de potència d'emergència
És un petit aparell que duu una pila a dins que permet connectar el mòvil quan no té bateria i fer ús d'ell. No el carrega, sino que connectant-lo a l'aparell, es disposa de 150 hores de funcionament. N'havieu sentit mai a parlar? A mi em va semblar quelcom interessant ja que pot treure d'una situació d'emergència.
Es veu que val uns 6€!
M'ha semblat un aparell útil i interessant!
dilluns, 16 de març del 2009
Imatge Retocada amb el programa Gimp
IMATGE ORIGINAL
Imatge Original
Aquesta és la imatge on encara no ha sigut aplicat el programa del Gimp per res. El Gimp és un programa de retoc fotogràfic que es pot descarregar gratuïtament.
(3072 x 2304 pixeles)
3,24 MB (3.318 bytes)
4,00 MB (4.096 bytes)
IMATGE REDUIDA
Amb el programa del Gimp, he anat a "Imagen" i tot seguit a "Escalar imagen" i he reduit la imatge perquè ocupi menys.
IMATGE RETALLADA I AUGMENTADA
Imatge Original Aquesta és la imatge on encara no ha sigut aplicat el programa del Gimp per res. El Gimp és un programa de retoc fotogràfic que es pot descarregar gratuïtament.
(3072 x 2304 pixeles)
3,24 MB (3.318 bytes)
4,00 MB (4.096 bytes)
IMATGE REDUIDA
Imatge Reduida
Amb el programa del Gimp, he anat a "Imagen" i tot seguit a "Escalar imagen" i he reduit la imatge perquè ocupi menys.
600x450
236 KB (242.657 bytes)
240 KB (245.760 bytes)
IMATGE RETALLADA I AUGMENTADA
Retall i augment
Aquesta foto ha estat retallada i després augmentada amb el gimp. Primer retallada amb l'eina de "selección de rectangulos" i després augmentat anant a Imagen i "Escala de imagen".
300x469
Els wikis i els blocs
A classe hem treballat la diferència entre els wikis i els blocs.
El bloc és de contingunt estàtic i editable. S'estructura en entrades per dates o etiquetes visibles en els menús laterals. Les entrades s'ordenen cronologicament. Es presenta en mode pergamí i s'estableix una interacció amb els visitants a través dels comentaris.
El wiki és de contingut dinàmic i s'estructura en pàgines en un menú lateral. És intemporal i es presenta en mode pàgina. Aquí, s'estableix una interacció interna entre els usuaris editors en mode document.
Tota aquesta informació, més d'altra que no he posat aquí, l'he extret d'aquesta pàgina:
Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació: Els wikis. Fonaments i relació amb l'educació i el treball cooperatiu
El bloc és de contingunt estàtic i editable. S'estructura en entrades per dates o etiquetes visibles en els menús laterals. Les entrades s'ordenen cronologicament. Es presenta en mode pergamí i s'estableix una interacció amb els visitants a través dels comentaris.
El wiki és de contingut dinàmic i s'estructura en pàgines en un menú lateral. És intemporal i es presenta en mode pàgina. Aquí, s'estableix una interacció interna entre els usuaris editors en mode document.
Tota aquesta informació, més d'altra que no he posat aquí, l'he extret d'aquesta pàgina:
Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació: Els wikis. Fonaments i relació amb l'educació i el treball cooperatiu
Presentació del Blog
Hola a tothom! Benvinguts al meu blog!
Sóc la Mireia, una alumna de 1r de Magisteri Infantil de l'Universitat Ramon Llull, a Blanquerna.
Aquest segon quadrimestre hem començat l'assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació, per aquest motiu i com a primer exercici de l'assignatura, obro aquest blog, per compartir amb els companys i companyes de classe totes les experiències i coneixements relacionats amb el tema.
Per obrir aquest blog, primer hem hagut de crear una compte gmail, i seguidament, entrar al blogger amb la direcció corresponent.
Molta sort a tots/es!
Sóc la Mireia, una alumna de 1r de Magisteri Infantil de l'Universitat Ramon Llull, a Blanquerna.
Aquest segon quadrimestre hem començat l'assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació, per aquest motiu i com a primer exercici de l'assignatura, obro aquest blog, per compartir amb els companys i companyes de classe totes les experiències i coneixements relacionats amb el tema.
Per obrir aquest blog, primer hem hagut de crear una compte gmail, i seguidament, entrar al blogger amb la direcció corresponent.
Molta sort a tots/es!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)